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2022-4-10
本書(shū)有(yǒu)兩大(dà)部分(fēn),共8章(zhāng)。第一(yī)部分(fēn)是(shì)美(měi)國(guó)的(de)A型組織和(h☆é)日(rì)本的(de)J型組織的(de)對(duì)比,指出美(měi)國(guó)企業(yè)應向Z型組織轉化(huà)。第二部分(fēn)具體‍(tǐ)介紹了(le)如(rú)何轉化(huà)。◎日(rì)本企業(yè)的(de)員(yuán)工(gōng) 第二次世界大(dà)戰後,世界經濟飛(fēi)速發展,日(rì)本在戰後的(de)廢墟上(shàng)迅速崛起。但(dàn)許多(duō)美(měi)國(g∑uó)人(rén)認為(wèi),日(rì)本企業(yè)的(de)經...
2022-4-9
    “激勵一(yī)保健理(lǐ)論”是(shì)美(měi)國(guó)心理(lǐ)學家(jiā)赫茨伯格$提出的(de)。他(tā)認為(wèi),人(rén)們通(tōng)常認為(wèi)起激勵作(zuò)用(yòng)的(de)因素,實際包含兩類:一(yī)£類隻起保健作(zuò)用(yòng),另一(yī)類起真正的(de)激勵作(zuò)用(yòng)。保健因素隻能(néng)改善員(yuán)工(gōng≤)的(de)工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)和(hé)環境,不(bù)能(néng)激發他(tā)們...
2022-4-8
◎學習(xí)是(shì)生(shēng)命的(de)泉源學習(xí),是(shì)一(yī)個(gè)古老(lǎo)的(de)話(huà®)題,如(rú)今又(yòu)被引起重視(shì),“學習(xí)型組織”已成為(wèi)當今最流行♠(xíng)的(de)詞語之一(yī),也(yě)是(shì)許多(duō)大(dà)型企業(yè)≥孜孜不(bù)倦追求的(de)目标。學習(xí)為(wèi)什(shén)麽那(nà)麽重要(yào)?一(yī)個(gè)很(≈hěn)重要(yào)的(de)原因是(shì),當今世界的(de)競争性更強,情況也(yě)越來(lái)越複雜(zá)多(duō)&變,如(rú)果停滞不(bù)前,就(jiù)很(hěn)...
2022-4-6
《現(xiàn)代企業(yè)的(de)領導藝術(shù)》,初版于1988年(nián),系科(kē)特↔的(de)代表作(zuò)之一(yī)。本書(shū)出版前的(de)20年(nián)裡(lǐ),科(kē)特一(yī)直在Ω研究各種綜合企業(yè)內(nèi)的(de)經理(lǐ)人(rén)員(yuán)和(hé)其他(tā)各類負責人(rén)。這(zhè)些(xiē)工(gōσng)作(zuò)使他(tā)對(duì)領導活動這(zhè)一(yī)課題越來(lái)越感興趣,他(tā)撰寫了(le)一(yī)δ系列有(yǒu)關企業(yè)領導活動的(de)專著,本書(shū)是(shì)其第三本專著...
2022-4-3
1955年(nián)以前去(qù)世并在管理(lǐ)方面做(zuò)出傑出貢獻的(de)70位管理(lǐ)學家(jiā),從(cóng)他(tā)ε們的(de)理(lǐ)論和(hé)實踐中,可(kě)以看(kàn)出管理(lǐ)思想在早期艱難的(de)推廣曆程。1.詹姆斯·小(xiǎo)瓦特。2.馬修·魯賓遜·博爾頓。上λ(shàng)述兩位都(dōu)是(shì)英國(guó)人(rén),科(kē)學管理(lǐ)先驅。他(tā)們在合辦的(de)工(gōng)廠(chǎng)中,從(cóng)1795年(nián )開(kāi)始,逐...
2022-4-1
“存儲空(kōng)間(jiān)再大(dà),也(yě)會(huì)被數(shù)據填滿”。道(d♠ào)路(lù)交通(tōng)方面,“路(lù)修得(de)再多(duō),也(yě)照(zhào)樣會(huì)塞車(chē)”。如(rú)何來(☆lái)解釋以上(shàng)現(xiàn)象,或許,諾斯古德·帕金(jīn)森(sēn)的(de)《帕金(jīn)森(sēn)定律》就(jiù)可(kě)​以給你(nǐ)答(dá)案。◎冗員(yuán)增加原理(lǐ)這(zhè)是(shì)帕金(jīn)森(sēn)定律中最有(yǒu)名的(de)一(yī)條定律,☆概括起來(lái)就(jiù)是(shì)一(yī)句話(huà):“雇員(yuán)的(de)數(shù )量和(hé)實際工(gōng)...
2022-3-31
本書(shū)作(zuò)者道(dào)格拉斯·M.麥格雷戈(DouglasM.McGregor),是( shì)美(měi)國(guó)社會(huì)心理(lǐ)學家(jiā)、行(xíng)為(wèi)科(kē)學家(jiā),人(rén)性假設理(lǐ)論創始人(rén)。他(tā)出身(©shēn)于美(měi)國(guó)底特律的(de)一(yī)個(gè)牧師(shī)家(jiā)庭。1932年(nián),獲美(měi)國(guó)韋恩大(dà)學✘文(wén)學學士學位;次年(nián)獲哈佛大(dà)學文(wén)學碩士學位,兩年(nián)後又(yòu)獲哈佛大(dà)...
2022-3-30
◎管理(lǐ)方格的(de)建立布萊克和(hé)穆頓認為(wèi),任何一(yī)個(gè)組織都(dōu)有(yǒu)三項普遍特性:目的(de)、人(rén)、權力。這(z↕hè)三項普遍特性互相(xiàng)緊密地(dì)結合在一(yī)起,形成各種領導方式。這(zhè)些(xiē)領導方式具體(tǐ)表現(xiàn)為(wè÷i)管理(lǐ)者對(duì)人(rén)的(de)關心程度和(hé)對(duì)生(shēng)産的(de)關心程度。具λ體(tǐ)來(lái)說(shuō),“對(duì)生(shēng)産的(de)關心”,根據領導者實際關...
2022-3-29
《管理(lǐ):任務、責任和(hé)實踐》既有(yǒu)完整的(de)理(lǐ)論體(tǐ)系,又(yòu)具有(yǒu)極強的(de)可(kě)操作(zuò)性,管理(lǐ)學界評價該書(→shū)“是(shì)一(yī)本給企業(yè)經營者的(de)系統化(huà)管理(lǐ)手冊,為(wèi)學÷習(xí)管理(lǐ)學的(de)學生(shēng)提供的(de)系統化(huà)教科(kē)書(shū)”。該¶書(shū)全面地(dì)闡述了(le)他(tā)的(de)管理(lǐ)哲學和(hé)他(tā)對(duì)管理(lǐ)的(de)任務‌、責任和(hé)實踐等方面的(de)看(kàn)法。誠如(rú)德魯...
2022-3-27
        中小(xiǎo)企業(yè)的(de)管理(lǐ)咨詢要(yào)以是(shì)否有(yǒ"u)實效、是(shì)否能(néng)夠落地(dì)執行(xíng)為(wèi)标準。如(rú)果隻是(shì)設計(jì)方案是(shì)遠(yuǎnβ)遠(yuǎn)不(bù)夠的(de),一(yī)方面充分(fēn)關注客戶企業(yè)處于現(xiàn)實環境的(de)原生(shēng)特質,針✔對(duì)性規劃...
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